神魔娜
某次的新班級教學活動,課後,主任問孩子們:喜歡上課嗎?孩子回答:喜歡。又問:老師教甚麼名字呢?答:什麼啦!什麼啦!我們一聽大笑~於是....Sofina神魔娜的名字因應而生。是神經病+怪魔的綜合版,教學永遠跳脫傳統~

目前分類:肢體律動 (4)

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要孩子做家事就像要了他的命?那你可能要檢討自己,是否讓家事變得很無趣?或者從一開始就沒讓孩子動手去做,導致他/她把『家事』當做媽媽專屬工作內容了?

阿法媽就來分享一下我們家親子一起做家事的小活動吧!
首先將地板的灰塵先掃起來,再把溜冰材料拿出來!!
蝦米,是抹布?!
拖地01

沒錯,這兩條布就能讓阿法溜冰嚕~兩腳踩在抹布上,開始滑呀滑的,可以訓練孩子平衡感、手腳腦協調性((因為布沾上了水後,濕度增加與地面的摩擦力變小,稍不注意就會滑倒,但可別因為這樣就不讓孩子接觸,一趟清潔下來,你會發現孩子會自己找出最安全也最快速的方法做好家事))
拖地02

做家事還能擺出超帥氣POSE,你看他多開心阿!
拖地03  

媽媽們也可以這樣擦地板喔,透過扭腰擺臀,輕鬆減去肚上和屁股的肥肉!

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一到回家,阿法就急著跟我炫耀今天與奶奶在家完成的作品,看到這小紙箱我心情也不自覺好了起來。
紙箱上挖了個大洞,再加上阿法的塗鴉,就像一個可愛的機器人臉。

足球01  

接著拿出小球,開始來做親子運動嚕~~
阿法自願當守門員
足球02 
瑟菲娜拿出專業技巧帶球、調動、射門,阿法也不遑多讓一記飛撲試著抵擋這強勁的飛球,卻仍不敵瑟菲娜猛烈攻勢!!
足球03  

就這麼一個紙箱和一顆球,我們用了不同的玩法,短短一個小時香汗淋漓......再沖個冷水澡,哇~~真舒服!!


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你還記得泡泡紙嗎?這可是童年的記憶呢,說也奇怪,只要拿在手上,就會忍不住把它給捏..........捏破!
對準其中ㄧ個泡泡,大拇指和食指用力捏,這麼簡單的動作,卻是要經過一段時間訓練的喔!
今天阿法第一次接觸泡泡紙,不過這泡泡紙真的比一般的還大,對小孩子來說直接用手捏破的確比較困難。

這時,阿法想到一招:決定用腳來踩破,逼逼波波的聲音就像放鞭炮一樣熱鬧。
泡泡紙02 泡泡紙03 泡泡紙04    
阿法又發現這泡泡紙有兩層,於是把腳套在中間,只剩下一層的泡泡紙的確容易捏破啦!蹦蹦跳跳好不開心
沒有實體泡泡紙玩,那就來玩網路遊戲吧!
http://blog.joaoko.net/archives/430

按壓推撥弄—幼兒雙手操作技能訓練遊戲概念篇

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文章撰寫&攝影by瑟菲娜
孩子的成長期間都是需要父母陪伴一起學習,而不是干涉!!
於是,當孩子接觸到一項新事物時,我都採取『袖手旁觀』的態度,先讓他自己去摸索、了解,但他一呼喊求救時,我會立刻出現在他的面前。
踩高蹺01 踩高蹺02  
阿法一開始以為踩高蹺是件容易的事情,但實際嘗試後才發現站上去很簡單,但要把這踩高蹺變成腳的一部分,還是需要花點時間適應。
阿法
不知道要靠手的拉力把繩子拉起來,為娘只好親自下海指導!
踩高蹺03  
教個一兩次,大頭菜就上手了,不虧是常在『江湖上』走跳的,手腦協調性很高。
  
如果家裡有鐵罐之類的,也可以在兩邊穿孔,繫上繩子就成了一組好玩有趣的踩高蹺玩具囉!

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